5月11日上午，县委召开“两学一做”领导协调小组第一次工作例会，深入学习县委“两学一做”动员部署会精神，明确领导协调小组及内设机构责职分工，全面推动“两学一做”学习教育深入开展。县委常委、组织部部长、县委“两学一做”领导协调小组组长卓继辉到会并做强调讲话。会议由县委组织员办主任陈焰淦主持。

　　卓继辉部长就做好“两学一做”学习教育各项工作特别是督导工作提三点意见。一是认识要“深”。县“两学一做”领导协调小组成员及内设机构，要自觉钻研业务知识，认真吃透政策精神，及时掌握工作动态，准确把握工作定位。要深入领会“两学一做”学习教育的指导思想、总体要求、基本原则，使中央、省市委和县委有关精神与闽清的实际结合起来，推动全县学习教育取得实实在在的成效。要根据职责分工，树立团结意识、合作意识，做到分工不分家、补台不拆台。内设机构要加强组织协调、当好参谋助手作用。各督导组要紧紧依靠所在乡镇、部门、单位的党委(党组)，切实履行好职责，充分发挥好监督、指导作用，帮助基层党组织增强思想自觉和行动自觉，督促各乡镇各部门各单位即把“规定动作”做到位，又把“自选动作”做扎实，做到不虚、不空、不偏、不走过场，保证督导工作优质高效。宣传、组织部门要加强配合，大力宣传我县“两学一做”特色做法和鲜活典型经验，为全县学习教育营造良好的舆论氛围。县委党校要组织好巡回讲党课活动。二是督导要“实”。要敢于承担责任，组长要切实当好班长、带好队伍，全面了解被督导单位的情况，做到心中有数，副组长要做好工作衔接，履职尽责大胆开展工作其他成员要服从安排，听从指挥，勇挑工作担子。对督导工作中遇到的新情况新问题，县领导协调小组及综合组要及时了解掌握，及时研究，对苗头性、倾向性问题，要分析研判，提出有效的预防和解决措施。要加强对沟通协调，及时传达中央和省市县委有关精神，保证督导组在第一时间了解掌握中央和省市县委关于学习教育的指示要求。要及时掌握分析督导工作情况，加强对学习教育各环节的研究，根据中央、省市县委的要求，明确各环节、各阶段的督导重点和要求，提出做好工作的对策措施，有序有效推动学习教育顺利开展。要善于统筹兼顾，按照不同领域、不同层级、不同对象提出不同要求，防止一刀切、一锅煮。要把主要督导精力放在重点对象、重点要求、重点环节上。重点对象就是各乡镇各部门党委(党组)以及确立的学习教育联系点，重点要求是每个学习阶段督查重点，重点环节是学习研讨、三会一课、学习教育开展、问题整改、建章立制。要注重督导效果，要坚持标准，严格把关，对不符合要求、工作不力、搞形式走过场，要及时纠正指出，真正使督导对象思想认识上提起来、学习教育上实起来、正风肃纪上严起来，切实抓好学习教育各项任务的落实。宣传组要根据督导组提供的典型、特色，在宣传特色上下功夫，除了媒体对外宣传要做到电视上有图像、报纸上有文字、网络上有内容外，还要深入基层单位不断深挖先进典型，深度报道活动特色亮点和实际成效，达到以点促面、推动全局工作。第三是纪律要“严”。要强化服务意识，主动为所督导部门做好服务工作，主动加强沟通交流、主动了解情况，主动帮助出主意想办法。要建立健全领导协调小组例会制度、学习制度、工作汇报制度、定期研究工作制度和请销假制度，规范工作程序，确保各项工作有条不紊、忙而不乱。要严明纪律，督导组及内设机构要带头讲党性、重品行、作表率，带头贯彻落实中央和省、市、县委精神，带头执行中央八项规定，用好的作风开展督导，严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律，自觉接受各方面的监督，自觉维护督导组良好形象。

　　县委组织员办主任陈焰淦就领导协调小组及内设机构职责分工、督导组督导重点以及下一步工作安排进行了部署安排。县“两学一做”领导协调小组成员、综合组、宣传组、四个县委督导组正副组长及成员参加会议。