27日，省人大常委会组成人员分组审议《福建省义务教育条例(修订草案)》。

　　条例(修订草案)规定了学生“就近、免试”入学的原则，同时规定，学校不得采取考试或变相考试的方式选拔招收学生，不得以各类竞赛证书或考级证书作为招生入学和学生编班的依据。学校招收学生应向社会公布，接受监督。

　　为促进县域内师资配置的均衡，条例(修订草案)规定建立健全校长和教师校际流动制度，缩小县域内师资配备差距。对在基层工作的教师，在职称等方面实行倾斜政策，保障农村教师待遇。

　　条例(修订草案)规定，构建优质学校对其他学校特别是农村学校的辐射带动机制，扩大优质教育资源覆盖面。

　　针对目前社会普遍关注的“择校热”“大班额”等现象，有的委员提出，地方政府应根据城镇化发展的进程，对学校的设置进行规划布局，均衡资源配置。对“大班额”问题，不能采取逐步推进的方式，应在法规中明确整改期限。省人大常委会教科文卫工委在对条例(修订草案)的初步审查报告中也提出，建议在法规中增加规定：“县级人民政府教育行政主管部门应当遵循科学、合理、便民原则划定小学招生区域，并向社会公布划分的原则、依据和标准，接受家长和社会监督。对于招生区域调整范围较大的，应当召开听证会，充分听取社会各界代表意见和建议。”(郑昭)