“我自己没读过什么书，孩子读初一，对孩子的学习辅导做不到，孩子和老师结对子以后，这个难题解决了。”省璜镇岭里村的黄先生说。

　　“以前我孩子学习习惯不好，现在结对子老师在学校里提醒，下课常跑到我家里督促，孩子的习惯慢慢有好转了。”省璜镇省璜村的刘女士说。

　　“女儿在读幼儿园，以前按规定保育费和伙食费要自己先交，政府再补助，正月我还为这笔钱发愁，老师告诉我不用先交了，学校先垫付。” 省璜镇炉前村的范女士说。

　　6月1日，正值国际儿童节，闽清县学校“课外关怀”行动省璜现场推进会在省璜镇中心小学举行，到会的建档立卡贫困学生家长纷纷高兴地发言。

　　“发家致富可以等一两年，买房迁居可以等三五年……教育孩子一天也不能等，错过了‘教育季节’，就错过了孩子的最佳成长时机!”闽清教育局副局长毛起谈在会上说。

　　据了解，教育好孩子，不让孩子在无意识中随波逐流，稀里糊涂遗传了父辈的贫穷。斩断贫困代际遗传，是扶贫工作的标本兼顾之道。因此，扎实推进教育扶贫工作是闽清县委、县政府开展精准扶贫的重要举措之一。

　　根据县委、县政府统一部署，闽清县教育局全面落实教育资助政策，保证不让每一个贫困家庭学生因贫失学。从2016年秋季开始，层层认真、细致的开展建档立卡贫困学生名单核对工作，组织相关学校对全县所有建档立卡家庭学生进行入户调查，重新认定建档立卡学生信息。截止2017年5月底，确认全县共有建档立卡学生467人，其中本县学生370人，县域外98人。本县建档立卡学生幼儿园47人、小学164人、初中111人、高中43人、职专2人、特校2人。按规定全部予以资助到位，2016年秋季发放补助89750元， 2017年春季，发放补助188375元。

　　闽清县教育局意识到，建档立卡贫困学生，都有这样那样的特殊原因，他们需要物质的帮助，更需要全面的关怀，才能在教育扶贫上上品位、提实效。为此，他们在全县各校认真开展“家”字工作法、“课外关怀”活动。学校精心筛选善于做学生思想工作，开启学生智慧的“钥匙型”教师，与建档立卡等家庭困难学生结对帮扶。从通过入户家访、在家谈心，参与家庭会议，建立微信平台等方式途径，与建档立卡等贫困学生家庭建立感情联系，形成走亲戚、做家人，谈家话、办家事的氛围;发放相关小册子，做好政策宣传; 督促政策落实;促进各项政策不折不扣、不误不漏地落实;形成社会各界助困助学的多元帮扶机制; 做好学生的精神导师; 做好学生的学习导师;帮助学生家庭和学生解决与学习有关的生活困难;帮助协调解决学生升学有关问题，促使顺利升学等方面做好工作。目前全县各级各类学校建档立卡贫困学生370人全部完成结对子。

　　闽清县推行建档立卡贫困学生“课外关怀”几个月来，370位贫困学生跟结对子老师建立起了“家人”般的亲密关系，得到“家人”般的亲切关怀，让每个建档立卡贫困学生不耽误一分一秒学习时间，让他们健康快乐成长。“课外关怀”让教育扶贫上了品位，提了成效。

　　据悉，闽清县现在各项扶贫工作中，都在严格推行常话家常——想其所想、忧其所忧、谋其所谋;力办家事——主动去办、马上去办、全力去办;亲如家人——找认同、深融入、出感情”工作机制，“家”字工作法，已经融入了扶贫攻坚的各条战线，促进了精准扶贫的成效。(余兆铿 )